Commonfish的部落格

最近在準備教材過程中，常遇到的問題是，有些文章的觀點我自己並不同意，那我要以何種心態，教給學生呢？ 

認真地說，我無法教。例如，國中課文中的〈音樂家與職籃巨星〉，該篇旨在說明努力的重要，但卻舉了有天份的音樂家及籃球巨星──麥可‧喬丹為例。

──有些事情的確需要天份，天份與努力之間的關係，要怎麼表達，才能讓學生瞭解呢？

──當學生努力過後發現得不到成果，會怎麼樣？

──當學生意識到本身沒有天賦(天份)時，會怎麼樣？

──老師應該鼓勵？還是說實話？

我覺得以自己的年紀，我已經意識到有些事情是徒勞無功的。在此情況下，我似乎無法發自內心地要學生去努力。

但是，對於自己不同意的文章觀點，我也重新省思，為什麼不同意呢？是因為自己沒經歷過嗎？

問題牽涉面向極多極廣，怎麼辦才好呢？